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教师人生文章列表

    高邮市外国语学校 赵桂珠 225600 她从小就有一个愿望,长大了当一名教师。2009年8月,她如愿以偿,成为了教师队伍中的光荣一员。在八年的教学生涯中,她执生之手,与生同行,是学生心目中的“知心姐姐”。她就是高邮市外国…[阅读全文]

    高邮市外国语学校  于娟娟 225600 桂子花开,十里飘香。二十六载春秋如一日,她一直坚守在农村教学第一线,勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨。以其独有的幽香和独特的成绩,赢得了家长的赞誉、同行的信赖、领导的肯定和学生的喜爱…[阅读全文]

    [更新:2017-8-12]  3.为教师心理减负

    为教师减负要有治本之心,要区分哪些是教师本职工作,哪些是无效的冗余,逐步建立教师长效发展机制,为教师安心从教保驾护航。而区分教师工作类型及合理边界,是为教师合理减负的基石。对于每个学生而言,教师的重要性不言而喻。更进一步说,教师的专业水平决…[阅读全文]

    慢性咽喉炎粉笔烟尘这东西让老师吃够了苦头,除了咽喉,声带也是老师“容易受伤”的部位之一。说话多、喝水少、粉笔微尘的吸入是导致教师多发咽喉炎的主要原因。教师应注意科学用嗓,修正讲话的方式,胸式呼吸改为腹式呼吸。讲课中,注意声量,切勿太大声或急…[阅读全文]

    人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、…[阅读全文]

    [更新:2017-7-27]  6.教师该怎样读书

    经常有青年教师向我倾诉:想读的书太多,又不知道从哪里入手;工作太累太烦,很想读书没有时间;读了许多书就是在工作中用不上……凡此种种,困惑甚多。面对精彩的图书世界,陷入了迷茫和彷徨的泥沼。对此,我耐心地告诉他们——读书,谁都想用最短的时间获取…[阅读全文]

    导 读:教师的成长是一个锲而不舍的探索过程,需要正确的途径;教师的成长是一个负重前行的修炼过程,需要有力的支点。教师的专业发展主阵地是课堂,在专业成长之路上,虽然有许许多多的事要做,但首先要做好的还是如何把课上好。有理想、有追求的教师,应该…[阅读全文]

    有这样一个小故事:有一个穷人,穷得连双鞋子也买不起,他为此整天苦恼不已。而他的邻居恰好是一位富人,别说鞋子,想要什么都可以买得起。这个穷人天天抱怨自己为什么这么“不幸”,直到有一天,他看到了一位失去双腿的人,他才不再抱怨自己的“不幸”了 ……[阅读全文]

    引导语:人生是一堂寓意丰富饱满的课,你可以细细品味,细细琢磨,却不可以来回学这一课程。人生要做的事太多,不可在一件事上徘徊,只能继续向前走,有时候,要学着放下,做到问心无愧就好。一、放下抱怨:与其抱怨,不如努力所有的失败都是为成功做准备。抱…[阅读全文]

    [更新:2017-6-24]  10.我的成长故事

    还记得第一次踏上讲台前的忐忑,第一次在学生面前说话时的兴奋,第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦,这一切好像都在昨日,而如今两年已经悄然逝去。回首两年的工作,自己在不断的努力着、成长着、进步着,而这所有的一切,都离不开我最敬爱的各位…[阅读全文]

    [更新:2017-6-5]  11.道三公口碑记

    吾讳修曾,字道三,生于1929年4月,1948年5月参加工作,小邵村学校创始人。当初,把磨道当教室,土坯块当凳子。土改后用富户的房子做教室,条几当桌子。后来就慢慢选址建起新校舍。1954年,吾考取金乡师范学校,虚心好学,耕读不辍,荣幸担任学…[阅读全文]

    从教三年来,送走了一届学生,我深刻体会到了作为一名老师的艰辛和快乐。因为年轻,我们有足够的热情,但却经验不足;我们有足够的精力,但却沉稳不足,这些都激励我更加努力地工作和学习。回顾自己走过的成长之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。一、认真…[阅读全文]

    一山东省汶上县康驿镇小邵村离休老校长马修曾(字道三),生于1929年4月,1948年5月参加工作,小邵村学校创始人。他教书育人34载,真可谓桃李满天下,远近闻名,系一方著名坤士。当初办学校特别艰难,他把磨道当教室,土坯块当凳子。土改后用富户…[阅读全文]

    关键词:记忆 感悟 耕耘 新教师 新理念 教书育人 以文励人摘要(概述):农村教师在基层,辛勤工作,敬业奉献。在“美好记忆”篇,忆起“教育浪花”,难忘由孟残疾燃起“一把火”——发起“为高墙内的亲人们进一言”活动。在“激情感悟”篇,潇洒做新教…[阅读全文]

    人们把光荣的人民教师比作“蜡烛”,燃烧自己照亮别人,光彩照人。汶上县回民小学教师毕德杰,正是这样的一支燃烧着的蜡烛,烛光迷人。人们把辛勤的园丁比作“春蚕”,“春蚕到死丝方尽”(当然,晚唐诗人李商隐之《无题·相见时难别亦难》是借用春蚕到死才停…[阅读全文]

    [更新:2017-5-22]  16.光荣做教师(马继东)

                      “教育承载着民族的希望和未来,教师…[阅读全文]

    1、想想怎样过好今天,怎样才能充满活力,以饱满的激情和热忱投入到一天的教育教学工作中;2、认真计划或思考一天要做的主要事情;要将自己的目标深深印在脑海中,不可忘记;3、课前了解学生,充分备课,上好一天的课;4、课堂注意观察和了解学生,善于发…[阅读全文]

    [更新:2017-4-16]  18.多方举措,促进成长

    ——我的专业成长之路高邮外国语学校  赵桂珠教师是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。我清楚要成为优秀的人民教师,就要不断促进自身的专业成长。教师的专业成长在很大程度上受教师所处环境的影响,但更重要的是取决于…[阅读全文]

    1、学会宽容。学会善待学生。我们的孩子每一个都有着自己独特的生命密码,带着独特的秉赋,带着不同家庭的影响来到学校,宽容、尊重差异,就是培植文化与人的多样性。2、学会等待。因为每个人都会有智慧的觉醒,精神力量增长的过程,自我意识的形成过程,所…[阅读全文]

    从2009年参加工作,我坚守在幼儿教育阵地上已经7年了。用青春岁月和执着的行动,全身心地铺在幼儿教育事业上。2010年我来到了山左口乡,山左口乡在苏北东海县与山东省接壤处,属于丘陵地带,被称为东海的“西伯利亚”。“选我所爱,爱我所选”是我当…[阅读全文]

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