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小学语文教案文章列表

    教学目标:1、认识15个字,会写10个字。重点写好“画、报、候、奖”等生字。2、正确、流利、分角色朗读课文。 3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。 教学重点: 1、有主动识字的愿望,会认15个字,会写10个字。 2、正确、流…[阅读全文]

    学习目标1. 认识14个生字;会写9个生字。结合句子理解“直”和“才”的意思。2. 正确,流利地朗读课文。了解曹冲称象的办法,知道这个方法好在哪儿。能读出人物对话所表达的意思。3. 能从曹冲称象的故事中受到的启发。4. 能通过曹冲称象的故事…[阅读全文]

    学习目标认识15个生字;会写9个生字。掌握多音字“场、了”。正确、流利地朗读课文,背诵课文,初步了解四季的特征。体会各个季节农民劳动的场景及景色的美丽,感受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。多音字了 (liǎo)了解 字考了(le)好成…[阅读全文]

    学习目标1.认识13个生字;会写10个生字。2.准确,熟练地朗读拍手歌,读出节奏感,背诵拍手歌。3.有保护动物的意愿。多音字处(chù)深处 辨 作名词,表示“地方”“机关,或机关、团体里的部门”时,读chù,(chǔ)处分 析 如,住处、…[阅读全文]

    1. 认识15个生字;会写8个生字;掌握多音字“号、当”;2. 理解“晴朗、劝告、哆嗦、冰窖、哀号、得过且过”等词语;3. 理解课文内容,懂得“现在懒惰,将来难过”“得过且过”是没有好结果的和只有通过辛勤的劳动才能过上美好生活的道理。多音字…[阅读全文]

    学习目标1.认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情,能读出“我们”的情感变化。3.乐意通过上网…[阅读全文]

    教学目标:1、掌握留言条的一般格式,试着写一张留言条。2、小组互动,先说后写,激发写作兴趣。3、掌握写作要素,把事情说明白。教学重点:掌握留言条的一般格式,试着写一张留言条。教学时间:1课时。教学过程:一、启发谈话,导入新课李新的外婆给她来…[阅读全文]

    教学目标:1、认识8个汉字,培养在日常生活中识字的意识。2、能够根据上下文理解陌生的词语。好词好句可以学以致用,开发想象力,学写比喻句。3、能够积累部分好词好句,有积累意识,跟同学交流自己的积累成果。在名句朗读中感受祖国大好河山的独特魅力。…[阅读全文]

    教学目标:1、认识7个生字,能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解魏格纳发现大陆漂移的过程。3、理解有关的地理知识,体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能把读后的感受和同学交流。教学重点:了解魏…[阅读全文]

    【教学要求】1.指导学生认识“梧”“掌”等15个认读字,会写“杨”“桐”等10个会写字。重点指导“壮、杉、化”三个字的书写。能听写课后8个词语。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。 3.认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系…[阅读全文]

    教学目标:1、会认11个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。教学重点:1、会认11个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问…[阅读全文]

    教学目标:一、引导学生正确地评判故事中的角色,从寒号鸟可悲的下场,懂得只顾眼前,得过且过是不行的,应该像喜鹊那样看得远。着眼未来,从现在做起。二、学习按时间顺序给课文分段。能创造性地复述课文,能续编、改编故事。深入领会课文内容,发展儿童创造…[阅读全文]

    教材分析:《坐井观天》是一篇生动有趣,寓意深刻的童话故事,文章通过青蛙和小鸟争论天空大小的故事,阐明了一个深刻的道理:看问题或认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。故事内容浅显易懂,但要挖掘深含其中的寓意,对孩子…[阅读全文]

    教学目标:1、能够大方地跟同学介绍自己的手工作品。2、讲话声音洪亮有条理,思路清晰。3、做文明的听众,不乱打断同学讲话。不明白的地方要进行询问。教学重点:1、讲话声音洪亮有条理,思路清晰。2、做文明的听众,不乱打断同学讲话。不明白的地方要进…[阅读全文]

    教学目标:1、认识18个字,会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受维吾尔族老乡的热情好客。3、读悟结合,能说出葡萄干的制作过程,体会葡萄沟真是个好地方。教学重点:1、认识18个字,会写10个字。2、朗读中体会祖国的地大物博、物…[阅读全文]

    教学目标:1、认识15个字,会写9个字,正确、流利、有感情地朗读课文。2、能够通过阅读,结合上下文理解重点词语的意思,体会文章的语言之美。3、感受祖国大好河山,培养孩子对祖国的热爱之情。教学重点:认识15个字,会写9个字。正确、流利、有感情…[阅读全文]

    教学目标:1、认识15个字,会写9个字。重点学会“些、巨、每”等生字的书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受黄山奇石的独特和美丽。 3、通过品读重点词句,体会黄山奇石的栩栩如生,感受拟人、比喻的描写手法。 4、通过反复阅读、分析、理解…[阅读全文]

    教学目标:1、认识12个字,会写10个字。2、正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 3、理解诗句,想象诗中描绘的景象,感受诗句的优美,体会诗人表达的思想感情。 教学重点: 通过观察画面,吟诵古诗想象意境,理解诗句,体会诗人表达的思想感情。教学难…[阅读全文]

    学习目标:1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字,会写“沙、海”两个字。2、正确流利的朗读课文一、二两小节,初步感知数量词的用法。学习重点:1、认识“海、鸥”等9个生字。2、正确流利的朗读课文,初步感知数量词的用法。学习难点…[阅读全文]

    教学目标:1、使学生掌握商量的口吻,培养学生与人交往的能力。2、让学生说普通话,并能够完整、准确地表达自己的意思。教学分析与处理:1、教学重点(也是教学难点):商量口吻的运用。2、创新点:借助小组自主探究学习,提高学习效率,使学生彼此之间优…[阅读全文]

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