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用心管理班级 用心享受快乐

[ 作者:佚名 文章来源:网络转载 更新时间:2018-2-11 19:30:01| 收藏本文 ]
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人们都说班主任的工作是繁琐而辛苦的,可是我却一直感受着别人尝不到的那种孩子给我带来的苦尽甘来的滋味。自参加工作以来,我一直担任班主任工作,亲身的教育教学实践,使我深深地感到:要想管理好一个班级,做好学生的德育工作是关键。一个学生如果没有良好的道德品质,就会影响到班级的整体素质。所以我在做班级工作时,平时就注重对学生进行品德教育。

一、注重常规教育,教育学生爱护公物、关心集体,培养学生良好的生活习惯

开学初,应对学生进行常规教育,教育学生爱护公物、关心集体。我根据同学们的建议制订了班级公约,要求学生遵守班级纪律,爱护课桌椅,不在教室内外的墙壁上乱写乱画,保护室内外卫生。班里有一些同学平时爱吃零食,教室里瓜子皮、果核随地乱扔。针对这个情况,我利用班会课,给他们讲吃零食的危害,让他们认识到随便吃零食,既污染了班级环境,又耽误了自己的学习时间,还危害了自己的身体健康。我又将班内不吃零食的同学树为榜样,号召同学们向他们学习,学习他们艰苦朴素、勤俭节约的行为,并激励他们和其他班比一比,看哪个班的课桌椅、墙面保护得最好,卫生工具摆放最整齐。结果一学期下来,班里再也没人吃零食了,也没有损坏公物的行为发生。

二、充分发挥班干部的带头作用,创建和谐的班集体

培养一批有上进心,能勤学苦练,有文明礼貌,又健康活泼的干部来影响带动全班同学,再通过集体的健康活动,感染班上的每一个同学,促进他们按校规和班风的要求来调节自己的思想和行为。同时我还经常鼓励品学兼优的学生来带动、影响促进个别后进生的转变,让他们努力学习,树立高尚的品德,做诚实、勇敢的孩子。我告诉同学们:“每个人的生活道路都不是一帆风顺的,都会遇到困难,但是只要作为集体中的一员,能够伸出友爱之手,来时刻关心他人、帮助他人,发挥集体的力量。那么无论遇到什么困难,都会迎刃而解,只有这样的集体,才是一个让人无比羡慕的集体”。我班的几位班干部就是在这种思想教育下发挥他们的积极作用,带领全班同学努力学习,遵守纪律,积极参加学校组织的各项活动,使班级的各项工作都井然有序的进行。

三、用丰富多彩的主题班队会为班级树立良好风尚

为了使班级形成良好的学风和班风,我们开展了内容丰富多彩的主题班队会。三年级初,我们开展了一次“今天我十岁”的集体生日主题队会,我请班上的小画家为我们画了一个美丽的蛋糕。在主题班会上,大家畅所欲言,回忆过去,畅想未来,让孩子们把誓词写在了“蛋糕”上,然后庄严地签上了自己的名字。最后,我和孩子们把这个意义深刻的“蛋糕”贴在了班级的荣誉展示台上,让它时时刻刻提醒孩子们“我们长大了,我们十岁了,我们可以做到……”

教师节来临的时候,我带领孩子们开展“园丁颂”的主题队会,并且让孩子们亲手设计制作邀请函,在孩子们的策划下,我们的主题队会如期举行,当教师们手执孩子们精心制作的独一无二手工邀请卡如约而来,可爱的主持人、精彩的节目,让所有的到场教师赞声不断、念念不忘。

爱是相互的,不会因为你付出了而减少,反而会随着你的付出越收越多,我没有豪情壮志,唯愿做一名擎着火炬的引导者,努力为孩子们打造一个积极进取、奋发向上的班集体,让他们在我的引领下快乐健康地成长。



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