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[专题]教育评价专题文章列表

    为了科学考核评价“高效课堂”教改实验教师,促进项目实施,制定本办法。一、考核评价体系对实施高效课堂的教师采取层级评价体系。即对全体参与教改项目的教师实行:备课组长评价——教务处评价——教改项目研究推广小组评价的分层评价体系,各负其责,层层递…[阅读全文]

    [更新:2016-12-11]  2.美术课的过程性评价

    12月6一9日我们二年级美术开展了过程性评价展示,每个学生都充分参与其中,积极讨论并交流收获,主要目的是为了全面了解学生的美术学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,评价不但要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程。 &nb…[阅读全文]

    到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。那么,初中毕业、高中招生两考合一怎么顺利落实?与升学挂钩、备受关注的综合素质评价到底如何评?……一起往下看看!新世纪以来,随着基础教育课程改革…[阅读全文]

    [更新:2016-11-11]  4.课堂上如何正确评价学生

    1.运用关切的语气,让学生感到温暖教师要有崇高的职业道德,把每个学生当成自己的孩子,师生之间存在着一种朋友式的关系,这样你就会用心去说服、教育学生。批评学生要充满爱心,有强烈的责任感,学生才会接近你,理解你,乐于接受你的批评。正所谓亲其师而…[阅读全文]

    社会的发展,时代的进步,使我们新时期的教育越来越清醒地认识到:飞速发展的一代社会需要知识能力精、专,而且特长突出的高素质人才。在小学阶段对学生进行综合素质评价的方案,是对已往学生评价方式的一次重要改革。它充分发挥评价促进发展的功能,如同一个…[阅读全文]

    在学校里,由老师做主给表现好的孩子奖励一颗小星星或者笑脸,已是再寻常不过的事情了,然而,一次偶然的“意外”,却让我对这种奖励方式有了新的认识。那是一个周五的早晨,又到了我们班“比比谁最棒”活动评选的时候了,之前我就答应孩子们,一周下来如果都…[阅读全文]

    [更新:2016-6-28]  7.教师的课堂评价之我见

    教师的课堂评价一方面会提高学生的学习兴趣,影响学生的学习成绩,另一方面还会影响学生的身心健康。有效的课堂评价可以激发学生的学习兴趣,评价是课堂教学的重要手段,也是重要的教学环节,那么如何让我们的课堂评价更加有效,让学生的主体地位更加充分的体…[阅读全文]

    [更新:2016-5-23]  8.合理的小组合作评价方案

    合理的激励评价,是提高小组合作学习效果的重要途径。为了在合作学习过程中,能够顺利发挥每个成员的最大潜力,实现共同目标和个人目标的辩证统一,建立一种促进学生能够个人努力并且小组内成员互助合作的良性制约机制与激励机制。评价方式要多样化,要充分体…[阅读全文]

    近段时间,我认真阅读了《如何进行学生评价》一书,对于自己受益的章节还进行了摘抄和反思。在这本书中,我尤其对《形成性学生评价》中的“课堂评价”印象颇深,因为课堂是学校教育的基本单位,也是最主要的教育场所。当然课堂评价也就成为教师对学生进行评价…[阅读全文]

    评课作为教学研讨活动的一个组成部分,在日常的教学活动中经常开展。然而我们平时较多地关注“上课”、“说课”——讨论“好课”的标准、“好课”的设计与落实,较少把我们的视点聚焦于“评课”方面。底气造就了大气“大气”的评课犹如一篇宏伟的文章,从大处…[阅读全文]

    新课标认为,教师的评价语言直接影响学生学习的兴趣。而学生所获得的最经常的评价是来自课堂上老师的评价,是教师在课堂中对学生的回答、作业、演示、表现所作出的评价性语言。教师在课堂的评语也是一门艺术,讲的得当,会让教师的工作事半功倍。一堂成功的课…[阅读全文]

    [更新:2016-2-12]  12.谈未来考试评价

    考试评价是指挥棒与每所学校、每个校长、每位教师、每名学生息息相关。指挥棒用得好,科学合理,张弛有度,则国家意志得以体现教育方针得以贯彻,校长教师服气,家长学生满意。指挥棒用得差,则会让社会不公平,教育入歧途,学生受损害,“片面追求”成风气。…[阅读全文]

    [更新:2016-2-5]  13.如何评价小学生

    作为教师,在教书育人的过程中,一定要学会对学生进行客观公正的评价。评价不是发挥鉴别和选拔的功能,更应实现其教育和促进发展的功能。教师的教学是高等学校实施素质教育的基本途径,教学质量是学校的生命线,而科学合理的教师教学质量评价正是实行教学质量…[阅读全文]

    “义务教育阶段学校要依法采取就近免试入学方式,不把社会培训机构所获证书作为录取依据。在中考改革方面要制定入学名额分配、优秀学生推荐、指标到校比例、考试内容调整、考试方式完善等切实可行的方案。认真贯彻国家考试改革方案,做好“两依据一参考”落地…[阅读全文]

    一、作业 1、小学数学。(1)按时上交加1分,晚交扣1分,不交扣2分;(2)得”优星”加2分,”优”加1分,”良”不加分,”中”扣1分,”差”扣2分;(3)按时订正加1分,不按时订正扣1分;2、家庭作业。(1)按时上交加1分,晚交…[阅读全文]

    有时候老师不经意的一句评价却能起到无法估量的作用。在学生的心目中,老师的评价永远都是最有力量的。教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。在教学实践过程中,评价是一个重要环节,教师应给予学生充分关注,发现学生的闪光点,用发展的眼光,…[阅读全文]

    学生评价是学生对学习活动的反思,它是学生学习活动的重要的自觉性特征,是保证学习活动顺利进行的自我调控机制,也是衡量学生学习能力高低的重要指标之一。学生的自我评价,是为了提高学习效率、进行更好的调节控制而进行的评价。包括对学习过程评价和对学习…[阅读全文]

    在课堂教学中,恰当的评价方式也确实能够调动学生的学习积极性,激发学生的学习热情,也有利于学生的个性发展。在《语文课程标准》中提出“语文课程评价的目的也是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生…[阅读全文]

    自颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》起,我国基础教育的质量提升进入了一个新的阶段。随着信息技术的发展,“互联网+”如何为教育质量评价助力?如何通过评价制度改革促进省域教育的内涵发展?本报特别邀请江苏省教育厅副厅…[阅读全文]

    1.一句话即可区分表扬与鼓励 首先,让孩子们独立完成一系列智力拼图任务。研究人员每次只从教室里叫出一个孩子,进行第一轮智商测试。测试题目是非常简单的智力拼图,几乎所有孩子都能相当出色地完成任务。每个孩子完成测试后,研究人员会把分数…[阅读全文]

    课堂常规评价激励语:听:1.倾听是分享成功的好方法,看XX同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多的收获!(评价要点:分享成功。)2.他听的可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!(评价要点:听和会学习的关系)3.你听的真认真,这可是尊重…[阅读全文]

    [更新:2015-1-22]  22.如何进行学业质量评价

    说到学业质量评价,结合当前的课程改革,可谓是众说云云、各有千秋。学业质量评价因为其具有时代性、科学性和复杂性,因此开展什么样的评价,怎样实施评价,如何对待评价结果,这是学业质量评价的关键问题,也是当前课程教学改革的瓶颈问题。在这些问题上,认…[阅读全文]

    [更新:2014-12-18]  23.学生合作学习能力评价表

    班级 姓名 日期 你所参与的小组方案名称或编号 定量评价项目评价内容自评组评师评合评交流我的发言始终紧扣主题,保持较低的声音,与小组的每一个成员都能够很好地交流,并不打扰其他的小组。 &nb…[阅读全文]

    [更新:2014-11-1]  24.学业成绩评价的探究

    从教十余年了,经历了素质教育,近几年又亲身体验了轰轰烈烈地新课程改革的热潮,在从中参与了对学生语文学科学业成绩的评价。新课程理念下,对学生的语文学业的评价跟以往应该是不同的。主要原因是因为新课标理念下的语文学习目标有了比以往更丰富的内涵,把…[阅读全文]

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